L’établissement d’enseignement Metamorfosi s’engage activement dans des projets de formation, tant au niveau national qu’européen, et est profondément impliqué dans des initiatives d’importance sociale.

L’école a toujours participé aux projets eTwinning. Dans le cadre opérationnel de l’institution, diverses pratiques pédagogiques sont mises en œuvre, mettant l’accent sur la diffusion de méthodologies exemplaires et encourageant la collaboration entre les éducateurs. Ces initiatives sont entreprises dans le cadre de projets innovants qui tirent parti de la spécialisation, des compétences, de l’expérience et des intérêts de chaque membre du corps enseignant.

L’une des caractéristiques de l’approche pédagogique de l’établissement est le déploiement stratégique du personnel enseignant en fonction de ses domaines d’expertise. Cette répartition nuancée s’appuie sur une prise en compte globale des multiples compétences, expériences et aptitudes de chaque membre du corps enseignant. Adoptant une méthodologie d’enseignement diversifiée, l’école s’engage à employer un éventail de méthodes d’enseignement adaptées aux caractéristiques distinctives de son corps étudiant. Ces méthodes englobent des stratégies traditionnelles, de découverte et d’exploration, de collaboration et de groupe, ainsi que des paradigmes d’apprentissage constructifs et basés sur des projets.

L’activité de la troisième école élémentaire de Metamorfosi s’inscrit dans le cadre de l’enseignement obligatoire dispensé aux élèves âgés de 6 à 12 ans. L’établissement compte 12 classes du matin et 6 classes de l’après-midi.

L’enseignement du français comme deuxième langue étrangère est dispensé dans les classes de cinquième et sixième année, qui accueillent des élèves âgés de 10 à 12 ans.


Varvara PYROMALI a déjà participé en tant qu’enseignant de FLE à des projets de eTwinning dans la troisième école
élémentaire de Metamorfosi et a contribué dans le cadre d’un projet Erasmus d’une autre école.

Au cœur du projet CiDEC, l’école apporte son expertise dans la formation des publics tout âge, et plus précisément dans l’enseignement du français langue étrangère. À travers ce partenariat, l’établissement espère développer davantage ses compétences dans la gestion de projets internationaux et renforcer son approche pédagogique interculturelle. Coopérer dans le cadre du programme Erasmus+ procure aux collaboratrices et collaborateurs un grand plaisir tout en renforçant leurs compétences académiques.