Metamorfosi eğitim kurumu, hem ulusal hem de Avrupa düzeyinde eğitim projelerinde aktif olarak yer almakta ve sosyal öneme sahip girişimlere derinlemesine dahil olmaktadır.

Okul her zaman eTwinning projelerinde yer almıştır. Kurumun operasyonel çerçevesinde, örnek metodolojilerin yayılması vurgulanarak ve eğitimciler arasında iş birliğini teşvik eden çeşitli pedagojik uygulamalar uygulanmaktadır. Bu girişimler, her öğretim üyesinin uzmanlığı, becerileri, deneyimi ve ilgi alanlarını kullanan yenilikçi projeler aracılığıyla gerçekleştirilir.

Okulun pedagojik yaklaşımının ayırt edici özelliklerinden biri, öğretim kadrosunun uzmanlık alanlarına göre stratejik olarak yerleştirilmesidir. Bu incelikli dağılım, her öğretmen kadrosunun çoklu beceri, deneyim ve yeteneklerinin küresel olarak değerlendirilmesine dayanır. Çeşitli bir öğretim metodolojisi benimseyerek, okul, öğrenci kitlesinin kendine özgü özelliklerine uyarlanmış çeşitli öğretim yöntemleri kullanmaya kararlıdır. Bu yöntemler geleneksel, keşif ve keşif, iş birliği ve grup stratejileri ile yapıcı, proje tabanlı öğrenme paradigmalarını da kapsar.

Metamorfosi’deki üçüncü ilkokulun faaliyetleri, 6-12 yaş arası öğrencilere sunulan zorunlu eğitimin bir parçasıdır. Okulda 12 sabah ve 6 öğleden sonra dersi bulunmaktadır.

Fransızca ikinci yabancı dil olarak öğretilmekte, beşinci ve altıncı sınıflarda, 10-12 yaş arası öğrenciler için verilmektedir.


Varvara PYROMALI , üçüncü okulda eTwinning projelerinde FLE öğretmeni olarak yer aldı
Metamorfosi ilkokulu ve başka bir okulun Erasmus projesine katkıda bulundu.

CiDEC projesinin merkezinde okul, her yaştan insanların eğitimi ve özellikle Fransızca’nın yabancı dil olarak öğretilmesi konusunda uzmanlığını bir kenara getirir. Bu ortaklık aracılığıyla, kurum uluslararası projelerin yönetimindeki becerilerini daha da geliştirmeyi ve kültürlerarası pedagojik yaklaşımını güçlendirmeyi ummaktadır. Erasmus+ programı çerçevesinde iş birliği yapmak, çalışanlara akademik becerilerini geliştirirken büyük bir mutluluk sağlar.